MAGNETISMO

El campo magnético invisible que crea el imán cuando atrae o repele otros materiales puede parecer magia a los ojos de los niños/as, en clase lo aprovechamos para investigar sobre el imán y el magnetismo de forma divertida y crear un producto final: GUIA DE ELEMENTOS MAGNÉTICOS.

• LA PALABRA: Trabajamos la palabra imán, con la tarjeta de vocabulario, en la pizarra con letras móviles y escribiéndola.

                                             

• EXPERIMENTO DINERO MÁGICO: Presentamos un billete y monedas de céntimo pegadas por la fuerza de un  imán colocado encima. Dejamos que los niños y niñas  lo intenten sin contarles el truco  y que se cuestionen porqué se pegan las monedas al billete. Cuando todos han probado y muestran curiosidad por saber cómo lo hacemos,  presentamos el kit de imanes  y jugando exploramos sus propiedades.

• KIT DE IMANES: con este  Kit de imanes, brújula y limadura de hierro hacemos las actividades.

• DOS POLOS: surge una pregunta ¿porqué tienen dos colores?  jugamos con los imanes con ruedas y aprendemos que tienen dos polos, que se repelen los polos iguales y se atraen los diferentes.

•     PRODUCTO FINAL: OBJETOS MAGNÉTICOS  Y NO MAGNÉTICOS

Investigamos y exploramos con diferentes objetos la propiedad magnética de los imanes y aprendemos que hay objetos magnéticos y no magnéticos. Elaboramos una guía sobre elementos magnéticos. 

                                        

• VÍDEO INFORMATIVO

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