EQUILIBRISTA (INFO)

 

ESQUIMAL (El planeta de las palabras que empiezan por e)

 En nuestro viaje por “El Universo de Clim”, seguimos descubriendo todo lo que empieza por la letra E. Esta vez hemos trabajado la palabra esquimal, acercándonos a la cultura de los Inuit y su forma de vida con diferentes situaciones de aprendizaje. 

                                                  EL CUENTO

Para comenzar, leímos el cuento Malina pies fríos, una historia que nos ha permitido viajar hasta lugares muy fríos y conocer cómo viven los niños y niñas en el Ártico. 

LA PESCA

A través del cuento hemos hablado sobre la importancia de abrigarse bien invierno y en la nieve, y de cómo las familias inuit tradicionalmente necesitan pescar y cazar para alimentarse y también para vestirse.

También nosotros pescamos con este juego de imanes tan divertido. 

LOS COLORES DEL INVIERNO

 Trabajamos además, los colores del invierno con esta propuesta de exploración  sensorial libre llamada "Los colores del invierno":  botellas sensoriales, piezas de madera, pompones, pañuelos, cuerdas, etc. 

NIEVE DE COLOR

En esta sesión, los niños y niñas han participado en una actividad de juego científico-sensorial utilizando "nieve artificial" a base de bicarbonato de sodio. El objetivo principal ha sido la exploración de la materia y el control de la motricidad fina. Con tintes, agua, pipetas y pinceles han experimentado y coloreado la nieve. 

Por último, expresamos de forma libre los colores del invierno para decorar nuestra clase. 

Para ampliar el conocimiento de la vida esquimal, hemos aprovechado el magnífico trabajo de las maestras de 5 años, que prepararon una presentación en Canva sobre la vida de los inuit. Gracias a sus imágenes y explicaciones adaptadas, hemos podido comprender mejor cómo son sus casas, su ropa y el entorno en el que viven.
 ¡Gracias compañeras!

Y como se acerca el Carnaval, viviremos un momento muy especial: ¡todo el colegio se  disfrazará de esquimales! Las familias han colaborado elaborando los trajes, haciendo que esta experiencia sea aún más significativa y compartida.

Seguimos ampliando nuestro vocabulario y nuestra mirada al mundo, entendiendo que existen muchas formas diferentes y valiosas de vivir. 🌍❄️

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ESQUIMAL

Palabra trabajada y palabra conquistada.

En la bola del planeta  colocada…

¡y nuestro amigo Clim, con la energía  cargada!

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ELSA Y EL MUÑECO DE NIEVE

 

MONDRIAN

Un nuestro cole participamos en el Programa Código Escuela 4.0, que surge en la Comunidad de Extremadura para dar respuesta a las nuevas demandas educativas de una sociedad crecientemente digitalizada, en la que la robótica y la inteligencia artificial están cambiando la sociedad en la que vivimos. En esta ocasión conocemos a Mondrian. 

Vídeo Motivacional 

 Este es el vídeo motivacional que nos presenta al pintor y nos propone la tarea. .

Más información sobre Mondrian

Obra elegida: Composición en rojo, amarillo, azul y gris

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 PUZLE

Nuestra experiencia

Trabajo individual

Hemos creado un artístico corazón Mondrian que nos hemos llevado a casa para compartir con las familias y celebrar San Valentín. 

Evaluación

Como tarea de evaluación unimos a los tres artistas que hemos conocido con sus obras:  Yayoi Kusama, El Greco y Mondrian.

                                                           ¡Gracias por ayudarme a compartir! 💓💙💛

🟩🟦EL MONSTRUO DE COLORES 🟨 🟥(El planeta de las palabras que empiezan por E)

En nuestra aventura por el Universo de El Parque ha llegado Clim, con mucho brillo ✨ y su maleta llena de sorpresas. Dentro traía un cuento, monstruos de colores y, como siempre, una carta muy especial en la que nos contaba que este trimestre ha aterrizado en el planeta de las palabras que empiezan por la letra E.

El cuento elegido ha sido “El monstruo de colores”, que nos está ayudando a conocer y comprender un poco más  las emociones básicas. Tras la lectura, hemos mantenido conversaciones en grupo donde los niños y niñas han podido expresar cómo se sienten y reconocer distintas emociones. Además, hemos aprendido la canción del monstruo de colores, que nos encanta cantar  y bailar juntos.

Para finalizar, hemos realizado un trabajo individual, creando nuestros propios monstruos a modo de marioneta. Con ellos, cada niño y niña ha contado a sus compañeros alguna situación en la que se ha sentido así, favoreciendo la expresión emocional y la escucha entre iguales.

¡Seguimos disfrutando y aprendiendo juntos en este maravilloso viaje!

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EL MONSTRUO DE COLORES Y EMOCIONES

Palabras trabajadas y palabras conquistadas.

En la bola del planeta  colocadas…

¡y nuestro amigo Clim, con la energía  cargada!

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Gracias por ayudarme a compartir 😍

 

ESQUELETO Y ESTERNÓN

 

ELÁSTICO

EL PLANETA DE LAS PALABRAS QUE EMPIEZAN POR E- PRESENTACIÓN

 

🕊️🏳️EXTREMA Y EXTREMODURO (El planeta de las palabras que empiezan por e)

En el planeta de las palabras que empiezan por la letra E  hemos viajado hasta nuestra Comunidad de Extremadura, una tierra de raíces fuertes, como los valores que queremos sembrar desde nuestro cole: el respeto, la empatía y la paz.  Hemos conocido al grupo musical extremeño Extremoduro que ha puesto ritmo a la celebración del Día de la Paz a través de la canción “Ama, ama y ensancha el alma”. 

Canción

Actividad de centro

Gracias a la colaboración de las familias de todo el centro, hemos creado un gran corazón formado por lazos de colores. En cada lazo, una palabra escrita relacionada con la paz: amor, respeto, ayuda, amistad… Un símbolo precioso de comunidad, unión y compromiso compartido.

   

Trabajo individual

De forma individual hicimos una corona con un corazón y escrito nuestro lema de Paz y así de bonitas nos quedaron: 

                                                     "Ama y ensancha el alma" 

                        Porque educar es mucho más que enseñar letras: es ensanchar el alma juntos. 💛

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EXTREMODURO / EXTREMADURA

Palabras trabajadas y palabras conquistadas.

En la bola del planeta  colocadas…

¡y nuestro amigo Clim, con la energía  cargada!

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🎨EL GRECO🧑‍🎨 (El planeta de las palabras que empiezan por E)

En nuestro Proyecto Universo El Parque hemos hecho una parada muy especial para conocer a El Greco, un pintor lleno de misterio, colores y personajes elegantes.

El Greco

Para comenzar la aventura, vimos un vídeo de Lunis de Leyenda, que nos ayudó a descubrir quién fue El Greco de una forma divertida y adaptada a los niños y niñas. Aprendimos que le gustaba pintar personas muy serias, con ropa elegante y gestos especiales.

🎨El caballero de la mano en el pecho

Después, observamos uno de sus cuadros más famosos: “El caballero de la mano en el pecho”. Los niños y niñas realizaron su propia representación del cuadro, fijándose en la postura, la expresión y los detalles más importantes, dando lugar a interpretaciones muy personales y llenas de creatividad.

PUZLE

Nuestras versiones

Para terminar, llevamos a cabo una manualidad artística inspirada en el caballero, utilizando esponjas y colores. Con esta técnica experimentaron nuevas formas de pintar, mezclaron tonos y disfrutaron del arte desde el juego y la exploración sensorial.

Seguimos viajando por el universo del arte, aprendiendo y creando juntos… ¡porque en El Parque el arte se vive con las manos y el corazón! 

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EL  GRECO

Palabra trabajada y palabra conquistada.

En la bola del planeta  colocada…

¡y nuestro amigo Clim, con la energía  cargada!

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Aprendemos formas jugando con Tito malabarista

                                           

A través del cuento Tito equilibrista, de Guido Van Genechte,  hemos trabajado las formas geométricas de una manera muy vivencial y divertida. Partiendo de la historia, los niños y niñas han experimentado y construido las formas utilizando pequeños objetos, juegos de pinchitos o  clasificando o pintándolas en la bandeja Tuff Tray.

Lo más importante ha sido poder vivenciar las formas con su propio cuerpo, creando figuras geométricas mediante el movimiento y el equilibrio, favoreciendo así un aprendizaje significativo y conectado con su experiencia.

Por último, hemos realizado un trabajo individual que permite a cada niño y niña reflexionar sobre lo aprendido y consolidar sus conocimientos. 

                                                 

Videocuento y canción

       

Tito malabarista, una propuesta lúdica que une cuento, movimiento y pensamiento, haciendo que aprender geometría sea una experiencia significativa y llena de emoción. ✨📐

Gracias por  ayudarme a compartir. 😍