EL LOBO Y LOS DADOS

 

🐺🎲 EL LOBO Y LOS DADOS

El cuento El lobo que quería cambiar de color se ha convertido en uno de los protagonistas de nuestra vuelta al cole. A través de sus aventuras recordamos los días de la semana, descubrimos y jugamos con los colores y, además, nos ofrece un contexto estupendo para comenzar a trabajar las matemáticas ABN de una forma divertida y significativa.

Durante estos primeros días estamos utilizando los dados de manera progresiva, aprendiendo a reconocer cantidades cada vez con mayor rapidez. Estas propuestas nos permiten jugar, aprender y, al mismo tiempo, realizar una pequeña evaluación inicial para observar los conocimientos matemáticos con los que comienza cada niño y niña.

🎥Con este  vídeo de subitización practicamos el reconocimiento rápido de cantidades representadas en los dados.

    

🎲 Y después… ¡a jugar! Con nuestro juego interactivo “El lobo y los dados” podremos practicar y afianzar todo lo aprendido de una forma lúdica.

¿Preparados? ¡El lobo nos espera! 🐺🎲

TRABAJOS INDIVIDUALES

                                       

GARABATO Y GERINALDA / PILAR ALCÁNTARA

 PILAR ALCÁNTARA: ENCUENTRO CON LA AUTORA Y LA ESCALERA FANTÁSTICA

Con motivo de la celebración del Día del Libro, todo el alumnado del CEI El Parque participó en un encuentro virtual con la escritora extremeña Pilar Alcántara, autora de la obra La escalera fantástica. Esta actividad supuso una experiencia muy enriquecedora, ya que permitió a los niños y niñas acercarse al proceso creativo y conocer de primera mano a una autora de nuestra comunidad autónoma.

Durante el encuentro, el alumnado recitó una de las poesías de la autora y compartió con ella los trabajos realizados previamente en el centro para profundizar en su obra, entre los que destacaron diversos carteles expositivos y propuestas de robótica educativa inspiradas en sus cuentos. Pilar Alcántara agradeció el trabajo y la implicación de los niños y niñas, mostrando su emoción y reconocimiento hacia las actividades desarrolladas.

La celebración se completó con la grabación de un programa especial de Radio Parlanchines, la radio de nuestro cole, en el que el alumnado explicó las experiencias vividas, comentó las lecturas realizadas y puso en valor la importancia de la literatura infantil y de los escritores cercanos a nuestro entorno.

Esta actividad fortaleció el vínculo entre la escuela, la lectura y la cultura extremeña, convirtiéndose en una de las experiencias más significativas del curso dentro del plan de animación lectora y de la Biblioteca del Parque.

EL GUSANO Y SUS AMIGOS LOS INSECTOS

 

MOTIVACIÓN JUEGO SIMBÓLICO

CLASIFICACIÓN: CON ALAS-SIN ALAS

ACTIVIDADES ABN

LIBRO VIAJERO: FAMILIAS

INFO: 

MIS VECINOS LOS INSECTOS

 

💫🐷🐑GANADERO (El Planeta de las palabras que empiezan por G)🐷🐑💫

Dentro de nuestra metodología activa "El Universo del Parque", seguimos explorando el Planeta de las Palabras que Empiezan por G. En esta ocasión, hemos recibido una visita muy especial que ha enriquecido nuestro proyecto de aprendizaje.

El papá de José ha venido a nuestra clase para compartir con nosotros su experiencia como ganadero, convirtiéndose por un día en nuestro experto invitado. Además, ha estado acompañado por Carmen, la mamá de José, y juntos nos han acercado al apasionante mundo de la ganadería.

                                                           

Para comenzar, nos mostraron un vídeo de su campo y de su ganadería. Pudimos conocer a sus cochinos y ovejas, y aprender cómo los cuidan y alimentan cada día.

Después del vídeo, nos enseñaron qué comen sus animales: pienso, trigo, maíz, paja y avena. También nos mostraron lana de ovejas esquiladas y nos explicaron que se les corta en primavera para que estén más frescas en verano.

Ha sido una experiencia muy enriquecedora que nos ha permitido aprender de una forma cercana, práctica y divertida. 

¡Mil gracias por venir, José y enseñarnos tanto sobre el mundo de la ganadería!

Al día siguiente en clase aprovechamos todo lo que José nos trajo para disfrutar de una nueva propuesta de juego: nuestra bandeja sensorial titulada "La Ganadería de José".

A través del juego simbólico recreamos algunas de las situaciones que nos habían explicado, como el cuidado de los animales, como maman los pequeños cochinos o la protección del rebaño por parte del mastín. También exploramos de forma directa materiales reales del campo, como lana, paja, maíz, trigo y pienso.

Esta experiencia nos ayudó a recordar y afianzar todo lo aprendido de una forma práctica, divertida y muy motivadora.

¡Nos encantó convertirnos en pequeños ganaderos y ganaderas!

                                                   

                                                 

 Aquí tenéis nuestros trabajos individuales. Con ellos repasamos lo aprendido, reforzamos nuestros conocimientos y compartimos con nuestras familias todo lo que hemos descubierto.

                                                                       🛰️💫✨🧑‍🚀👽👩‍🔬🪨🚀🪐🌎

GANADERO

Palabra trabajada y palabra conquistada.

En la bola del planeta  colocada…

¡y nuestro amigo Clim, con la energía  cargada!

🛰️💫✨🧑‍🚀👽👩‍🔬🪨🚀🪐🌎

PRESENTACION GGGGGGG

 https://drive.google.com/file/d/1jA0H6_yRUyfXskeI63F3zl4vlr_ChWLf/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1jA0H6_yRUyfXskeI63F3zl4vlr_ChWLf/view?usp=sharing

💫🎈🔬Globos mágicos (El Planeta de las palabras que empiezan por G)💫🎈🔬

Esta semana hemos recibido una visita muy especial en nuestra clase.

¡Ha venido Inma, la mamá de Alejandra, para enseñarnos unos experimentos científicos súper divertidos con globos!

Primero realizamos el experimento del “globo que se infla solo”.
Para hacerlo necesitábamos:

• Vinagre
• Bicarbonato
• Dos pipetas
• Globos

Alejandra ayudó a su mamá a preparar todo el material. Con un embudo echaron bicarbonato dentro del globo y pusieron vinagre en la pipeta. Después… ¡todos contamos juntos!

¡Uno, dos y tres!

Y entonces… ¡se hizo la magia! ✨

Los globos comenzaron a inflarse solos gracias a la reacción de la mezcla. Nos quedamos sorprendidos viendo cómo crecían poco a poco.

El segundo experimento también fue muy divertido.
Se llamaba “el pez globo” 🐟🎈.

Para hacerlo llenamos los dedos de un guante con vinagre y los metimos dentro de un globo relleno de bicarbonato.

 Después contamos:

¡3, 2, 1!

Y le dimos un fuerte porrazo al globo para mezclar los ingredientes.

De repente… ¡los globos se inflaron como por arte de magia!

Se llama “pez globo” porque los globos estaban decorados con forma de pez, una palabra nueva que también hemos aprendido.

Nos lo hemos pasado fenomenal experimentando, observando y aprendiendo ciencia de una manera muy divertida.

¡Mil gracias, Inma, por venir a vernos y compartir este ratito tan especial con nuestra clase! 💛

                                                                  🛰️💫✨🧑‍🚀👽👩‍🔬🪨🚀🪐🌎

GLOBOS MÁGICOS

Palabras trabajadas y palabras conquistadas.

En la bola del planeta  colocada…

¡y nuestro amigo Clim, con la energía  cargada!

🛰️💫✨🧑‍🚀👽👩‍🔬🪨🚀🪐🌎

💫🍅✨Gazpacho (El Planeta de las palabras que empiezan por G)💫🍅✨

En nuestro “Universo del Parque”  y en el planeta de las palabras que empiezan por G nos visitaron Celia y Laura, las mamás de Enrique y Francisco, para preparar con nosotros una deliciosa receta de gazpacho.

Primero preparamos todos los ingredientes: tomate, ajo, sal, pan, aceite y vinagre. 

  

Después dejamos lista la guarnición con pepino, huevo y jamón. 

 

También conocimos utensilios tradicionales extremeño como el machacador y el dornillo, y aprendimos a hacer gazpacho de la forma en que lo hacían nuestros abuelos. ¡Fue super divertido machacar los ingredientes!

Aunque trabajamos mucho de manera tradicional, a última hora pedimos ayuda a la tecnología y usamos la batidora para terminar nuestra receta.

Acompañamos nuestra receta de Gazpacho con la guarnición y con una rica tortilla que nos hizo la abuela de Francisco, ¡exquisita!

 Mil gracias a nuestras cocineras por compartir esta mañana con nosotros. Nos encanta abrir la puerta de nuestra clase a las familias y disfrutar juntos de experiencias tan bonitas y enriquecedoras.

                                                                     🛰️💫✨🧑‍🚀👽👩‍🔬🪨🚀🪐🌎

GAZPACHO

Palabra trabajada y palabra conquistada.

En la bola del planeta  colocada…

¡y nuestro amigo Clim, con la energía  cargada!

🛰️💫✨🧑‍🚀👽👩‍🔬🪨🚀🪐🌎

programacion

 https://drive.google.com/file/d/1GxBAGYCH-Z0t3vBPuXkQ4Zdi1Y0RF4pI/view?usp=sharing

SAN ISIDRO

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🌻GERMINAR GIRASO(El Planeta de las palabras que empiezan por G)🌻

En el planeta de las palabras que empiezan por G conquistamos: Germinar  Girasol.

 Clim nos ha visitado y nos  ha dejado su maleta llena de sorpresas: semillas de girasol, vasos, algodones y un libro muy especial: Había una vez una semilla 📚.

A través de este cuento hemos descubierto cómo nacen las plantas y qué necesitan para crecer: agua, luz, aire, alimento y muchos cuidados 🌱.

Y además… ¡nos propone un reto muy divertido!

🌻 ¡Germinar girasoles! 🌻

Después de leer el cuento y aprender las necesidades de las plantas, nos disponemos a realizar nuestro experimento.

Primero colocamos algodón dentro de los vasos.
Después ponemos una semilla de girasol sobre el algodón y, por último, añadimos un poquito de agua 💧.

Ahora toca esperar con mucha paciencia y observar cada día cómo despierta la semilla y comienza a nacer la planta.

¡Qué ilusión ver cómo algo tan pequeñito puede convertirse en un precioso girasol! 🌻

TRABAJO INDIVIDUAL