CAJA DE APRENDIZAJE: SI QUIERES TUS DIENTES LIMPIOS TENER

ACTIVIDAD 1: EL CUENTO Y LA PALABRA

          Llegamos a clase y encontramos un cuento y  un recipiente con  la tarjeta de la palabra a investigar.  y buscamos sus El recipiente contiene lentejas, la tarjeta de la palabras y  letras móviles para que formemos la palabra.

ACTIVIDAD 2: 🦷 🥼VISITA DE UNA PROFESIONAL DE LOS DIENTES

Recibimos las visita de Guadalupe, una profesional del cuidado de nuestra boca, y nos sorprende con una dentadura en clase. Nos ha contado un cuento con el que aprendemos alimentos que son saludables para nuestros dientes y para nuestro cuerpo. Además,  hemos practicado el lavado de dientes.

                                       

ACTIVIDAD 3: 🔬🧪CIENCIA

Hemos realizado un experimento. Dos huevos blancos como si fueran dientes metidos uno en refresco azucarado  y otro en agua. El del refresco azucarado lo hemos cepillado de forma insistente con pasta de dientes sólo por una parte.  Dejamos los huevos dos días en el liquido. ¿Qué pasará?

Pues que después de dos días los huevos que eran iguales tienen un aspecto muy distinto. El del refresco se ha oscurecido y la parte que no estaba lavada con pasta ha quedado destrozada (está blando y con grietas).

Hemos descubierto lo importante que es protegerse los dientes con el cepillado y que los refrescos azucarados deterioran y ensucian los dientes. "Si quieres tus dientes limpios tener, cepillo de dientes después de comer".

ACTIVIDAD 4: 🦷 👄MANUALIDAD DENTADURA

Ya que conocemos bien cómo es la encía y los dientes, sabemos que los niños y niñas tenemos 20 dientes de leche y hemos elaborado una dentadura con plastilina y habichuelas blancas para llevarla a casa.

También hicimos una con dientes pintados de negros simulando caries.

ACTIVIDAD 5: MATEMÁTICAS🔢

Realizamos actividades matemáticas con habichuelas blancas como si fueren dientes. 

¡Contar  dientes es más divertido!

• Número y cantidad.                                        

                                                  
                                       

• Pon muchos, pocos y ningún diente en las bandejas.

• Más dientes que en la bandeja roja, menos que en la bandeja roja

👍ACTIVIDAD 6: AMPLIACIÓN 

Estas son algunas fichas de trabajo de ampliación. 

LAS VOCALES DE LAS COSILLAS DE MI COLE

 Genially ideal para el trabajo de la competencia lingüística, concretamente para aprender de forma divertida las vocales. Incluye actividades de conciencia fonológica, de clasificación, el trazo, canciones, juegos e imprimibles.

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CERAS RECICLADAS

 

El reciclaje es una actividad enriquecedora para todos y lo demostramos con una experiencia divertida, curiosa y muy llamativa. 

Buscamos las ceras partidas o pequeñas de las que ya no usamos en  clase y las ponemos en moldes de diferente manera, agrupadas por color o mezclando colores.

Con la ayuda de un adulto nos llevamos las bandejas a casa y las metemos en el horno a 200 grados durante 30 o 40 minutos.

Pasado ese tiempo, esperamos a que se enfríen y están listas para dibujar.

Listas nuestras ceras recicladas para desarrollar nuestra imaginación.

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NIEVA EN NAVIDAD

Aprovechamos la llegada de la Navidad para realizar un experimento de polímeros absorbentes fácil y muy divertido de  para el que sólo necesitamos un pañal, colorante alimentario, jeringas, pipetas  y agua.

✂️Cortamos el pañal y  sacamos el contenido interior, unos granos blancos que se llaman poliacrilato de sodio.

🎨Tintamos agua con colorante alimentario. Con pipetas y jeringas vamos coloreando el polvo del pañal.

💉Vamos haciendo dibujos a nuestro gusto y comprobando el poder absorbente del poliacrilato.

💦Cuando el agua cubre todo el polvo comprobamos cómo el polvo  aumenta  su tamaño de forma evidente. 

❄️  El experimento tiene  consistencia de gel y una textura muy agradable.  

Metemos las manos, mezclamos y disfrutamos de la experiencia.

☃️Tantas vueltas le hemos dado que se convirtió en nieve azul.

                                         

👩‍🔬 Otra experiencia que nos acerca a la ciencia.

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EL VIAJE DE LOS ANIMALES (ODS)

El Objetivo de Desarrollo Sostenible 17  se centra en las alianzas para lograr los objetivos. Trabajar este objetivo a través de un cuento puede ser una forma efectiva de enseñar a los estudiantes la importancia de la colaboración y las alianzas globales. 

Con esta situación de aprendizaje de aproximadamente 5 días de duración  pretendemos desarrollar en el alumnado la comprensión de la importancia de las alianzas y la colaboración global para alcanzar los objetivos de desarrollo sostenible.

• INTRODUCCIÓN AL ODS 17

Presentamos el ODS  a los niños y niñas con este vídeo educativo y tras su visualización, en asamblea, dialogamos y  explicamos qué son las alianzas y por qué son importantes, para el logro de los ODS y en general para vivir en sociedad con ejemplos adaptados a su nivel entendiendo que si todos unimos nuestras fuerzas y trabajamos juntos  podemos lograr grandes cambios y creamos un lema. ¡Sólo no puedes, con amigos sí!

• CUENTO

De forma colaborativa creamos un cuento donde se refleja la importancia de la colaboración y las alianzas entre animales. Decidimos el lugar, los protagonistas, el problema que se presenta y las posibles soluciones como final del mismo. (Podréis disfrutar del cuento en el siguiente apartado). 

• CÓDIGO QR 

En CANVA damos forma a nuestro cuento, buscamos imágenes de los animales y lo escribimos. Por último lo convertimos en un QR para compartir con las familias y hacer extensible nuestro mensaje ¡Sólo no puedes, con amigos sí!   Este QR queda expuesto en nuestra biblioteca de aula para poder verlo en la Tablet cada vez que nos apetezca.

Esta actividad nos acerca de una forma lúdica y significativa al concepto de alianza,  ahora entendemos que cuando las personas se unen y colaboran, pueden lograr cosas maravillosas que no podrían hacer solos.

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ABEN&TIC

 Juegos ordenados por dificultas para practicar los cuantificadores básicos, el conteo, las series, las equivalencias, etc. 

EL MOSNTRUO VERDE NOS ENSEÑA MINDFULNESS

 

DADOS ESPACIALES

 

LUNA Y GIRASOL

 Luna, de Antonio Rubio y Óscar Villán, un cuento perfecto para ser cantado y realizar un taller sensorial con luz negra en el CEI El Parque de Azuaga (Badajoz)

• Nos centramos en la flor protagonista de la poesía y las pintamos con pintura neón.

• Previamente investigamos sobre el girasol en nuestro libro inventario ilustrado de flores, de Virginie Aladjidi.

• Y como siempre, trabajamos la palabra.

• Aquí tenéis algunos de nuestros girasoles.

• La canción del cuento: 
  
  

¨*La técnica utilizada para ver el cuento es copiar las paginas del libro que necesites  y pintar con rotulador fluorescente.

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¡A OTRA COSA, MARIPOSA!

Del libro  "Un poema para cada día de primavera" de Raquel Díaz Reguera y Vanesa Pérez- Sauquillo hemos elegido la poesía, ¡A otra cosa, mariposa!, por divertida.

• LA POESÍA 👇

• EL DIBUJO: Después de aprenderla y recitarla de mil maneras dibujamos a los personajes junto al texto.

• LA PALABRA: Trabajamos la palabra con letras móviles en grupo y de forma individual  sobre el papel.

• TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Y EXPRESIÓN
  
  
  
  
  
  

• OTROS TRABAJOS INDIVIDUALES: 

- Puzle numérico. 

- Colorea según el código.

- Formas geométricas.

• Imprimibles

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