domingo, 31 de octubre de 2021
FROZEN Y LOS NÚMEROS (7-10)
ANIMALES POLARES
El vídeo muestra una serie de animales polares acompañados por su nombre. Es ideal para trabajarlo en Educación Infantil, para actividades o proyectos sobre los polos, el invierno o los esquimales.
Gracias por ayudarme a compartir 💕
LUCA Y LOS NÚMEROS 7, 8, 9 y 10.(IMPRIMIBLE)
Imprimibles para trabajar de forma divertida la competencia matemática con Luca y sus amigos como protagonistas.
¡QUÉ RISA DE HUESOS EN EL PARQUE!
Los niños y niñas del C.E.I. El Parque de Azuaga llevamos toda la semana trabajando en torno al cuento "Qué risa de huesos" del autor Allan Ahlberg, editorial Kalandraca, ¡nos encanta!.
Trabajamos el sentimiento de miedo con los personajes del cuento además del mural, manualidades, actividades creativa, contenidos matemáticos y el disfraz de esqueleto. Una secuencia de actividades globalizadas en torno al cuento que aseguran un aprendizaje significativo para el alumnado.
💀 NOS DISFRAZAMOS DE PEQUEÑOS ESQUELETOS:
Así de fácil hicimos el disfraz, con ropa negra, una careta de cartulina y cinta de carrocero.
💀 MODELAMOS: Lo primero que hicimos fueron esqueletos con masa de sal (harina, sal y agua), nos encanta amasar.
Ha sido divertido modelar los esqueletos y nos han servido para representar el cuento y para nuestras sesiones de ABN.
💀ABEN&CUENTO: Hemos realizados sesiones ABN como aprendimos en una formación con la @maestra_marquirell de Aben&icuento, seguimos divirtiéndonos, jugando y trabajando a través de los cuentos.
En esta ocasión hemos trabajado el reparto regular e irregular entre los personajes del cuento, el Gran Esqueleto y Esqueleto Mediano. Poco a poco vamos aumentando las cantidades de huesos, chuches o palos a repartir.
Nuestras actividades se basan en preguntas:
- ¿Cuántos huesos vamos a repartir?
- ¿Cuántos les hemos dado a cada uno?
- ¿Han sobrado huesos?
- ¿Si cada esqueleto tiene 2 huesos, cuantos había en principio para repartir?
- ¿Cuántos huesos tenemos que poner a Gran Esqueleto para que tenga la misma cantidad que Esqueleto Mediano?
- Con estos juegos de reparto hemos descubierto que en los números pares no sobran huesos y en los impares sí.
- Hemos empezado a representar los repartos en la pizarra en forma de suma.
💀 CALAVERAS CREATIVÁS:
Pero Halloween ha dado para más mucho más, un taller de calaveras creativas. Primero coloreamos calaveras preciosas con rotuladores y después inventamos las nuestras, que son más bonitas.
miércoles, 27 de octubre de 2021
DINOCASA DE DESCOMPOSICIÓN
Jugamos a descomponer los números en nuestra Dinocasa de descomposición, en la pizarra y en la PDI.
Lo vamos haciendo a la vez en la pizarra de rotuladores y en la digital. Así participamos más compañeros.
Ya que hemos aprendido a descomponer de forma manipulativa vamos a practicar en la Tablet y la PDI con nuestro Genially LAS DINOCASAS DE DESCOMPOSICIÓN.
¡Qué divertidas son las matemáticas!
- IMPRIMIBLES:
martes, 12 de octubre de 2021
EL VOLCÁN "CUMBRE VIEJA" (PRENDIZAJE POR SERVICIO)
- ELECCION DEL PROYECTO:
Los niños y niñas aprenden lo que viven, y quién estos días no está viviendo casi en directo "El volcán de La Palma". Los niños y niñas del Parque llevamos a cabo un Proyecto que nace de la realidad, de las noticias del telediario y de la necesidad de ayudar a las personas que están sufriendo las consecuencias de en vivir un volcán en erupción.
- ELECCION DEL PROYECTO:
- ETAPAS DEL PROYECTO
Elegido el tema del proyecto nos planteamos el esquema de lo que queremos hacer: investigar y aprender, experimentar, relacionarlo con la lectoescritura y las matemáticas y el producto final colaborar con las personas que están sufriendo las consecuencias del volcán.
- INVESTIGACIÓN
Claro está el tema de nuestro próximo proyecto y es la hora de investigar. Como siempre, nos dirigimos a la biblioteca del cole, a buscar en Internet y a observar con detenimiento las noticias que no dejan de mandarnos información en directo. Conocedoras nuestras familias del propósito que nos traemos entre manos, nos ayudan desde cada a entender y a compartir con los compañeros las informaciones que nos llegan desde los informativos estos días.
- CUENTO: " Geodetectives. Volcanes y terremotos ", de Anita Ganeri y Chis Oxlade , editrial La Galera.
- GENIALLY
- VOCABULARIO: trabajamos las palabras más importantes relacionadas con el volcán.
- ABN: Aprovechamos la motivación de la temática para hacer sesiones ABN relacionadas con el volcán
- Contamos y relacionamos las tarjetas de volcanes con las cantidades correspondientes
- Jugamos con los cuantificadores, a poner tantos pompones como volcanes, a poner uno más que en la tarjeta, uno menos..., etc.
- También hemos jugado marcando en el Pop It la cantidad de volcanes que contiene la tarjeta.
- EXPERIMENTO:
Con arcilla, plastilina, pinturas, cartón, vinagre, colorante y bicarbonato construimos nuestro volcán y recreamos lo que estaba ocurriendo en La Palma. El experimento científico ha resultado impresionante.
- PRODUCTO FINAL :"UNA CARTA, UNA SONRISA"
Hemos participado en el reto, "Una carta, una sonrisa". Es el producto final de nuestro Aprendizaje por servicio. No hemos encontrado mejor forma de ayudar a los Habitantes de la Palma que colaborando con productos de limpieza que necesitan y escribiéndoles una carta de apoyo y aliento.
Este es el contenido de la carta que hemos enviado a los niños y niñas de La Palma.
- Con la carta enviamos un paquete con productos de higiene y limpieza, para ayudarles en la dura tarea de limpiar el rastro de cenizas del volcán.
- La carta también incluye algunos de nuestros trabajos.
-
- Nuestros mejores deseos para todas las personas afectadas por el volcán. ¡ÁNIMO LA PALMA!
- GENIALLY "EL VOLCÁN DE LA PALMA".
https://view.genial.ly/6149fcd35eeda30df3f1eaf5/interactive-content-volcan-la-palma
LOS NIÑOS Y NIÑAS DE AZUAGA ESTÁN CON VOSOTROS
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